Детская психология как наука несет в себе самые разнообразные подходы к «правильному» развитию ребенка, но мнения всех профессионалов сходятся в том, что важными критериями психологического здоровья ребенка являются жизнерадостность, спонтанность, творчество, живой интерес к окружающему миру и готовность его исследовать.

 

В развитии ребенка важен не просто набор знаний. Чтобы ребенок развивался и был психологически, эмоционально здоров, чтобы хорошо развивался интеллект, должна быть заложена хорошая основа в его двигательном развитии.

​

Детские психологи, специалисты по детскому развитию утверждают – движение для ребенка это естественный способ познания себя и мира, поэтому дети так любят играть, двигаться, бегать и спонтанно танцевать.

​

Наблюдая за взрослыми, подражая им, имитируя их движения, ребенок учится - действовать, чувствовать, строить отношения с миром. Поэтому роль родителей в воспитании ребенка трудно переоценить, и танцевально-двигательная терапия предлагает замечательные возможности для укрепления связей между родителями и детьми, развития большего доверия в отношениях, установления хорошего эмоционального контакта в семье.

 

Танцевальная терапия может помогать улучшить отношения в семье, поскольку язык тела - универсален, говорить на нем и понимать его может каждый, вне зависимости от возраста, словарного запаса или уровня развития интеллекта. Это тот уровень, на котором возможно настоящее взаимопонимание и близость.

​

Последние десятилетия много говорят о значимости эмоционального интеллекта, как знания языка эмоций, умения строить коммуникацию с различными людьми, умения сопереживать другому человеку – оказалось, что именно эти способности отвечают за успешность человека и его способность адаптироваться в мире. Детские психологи убеждены, что основа эмоционального интеллекта закладывается в семье – в том, как строятся семейные отношения, как организовано психологическое взаимодействие детей и родителей.

​

В индивидуальном психологическом развитии ребенка правильное формирование всех двигательных паттернов (привычных, характерных способов движения) - это закладывает основу как физического, так и психологического здоровья ребенка. Все они формируются во взаимодействии со взрослым, и поэтому очень важным пунктом в работе танцевально-двигательного терапевта является построение для ребенка опыта отношений, в которых создается безопасная принимающая игровая творческая среда для развития, с достаточной эмоциональной поддержкой для ребенка.

 

Танцевальная терапия работает как со здоровыми детьми, имеющими какие-либо психологические и поведенческие трудности, так и с детьми с особенностями в развитии – поведенческими, эмоциональными, неврологическими.

​

Статья танцевально – двигательного терапевта А. Спивак
 

photo: national center of dance therapy